Alle Beiträge aus der Kategorie
kunstvollOberstufeTypisch GFB!Wettbewerbe / ProjekteWissenswertes
Nazis missbrauchten Jazz für Propaganda – Schüler:innen lassen Geschichte erlebbar werden
Einem wenig bekannten Kapitel des Dritten Reichs ist ein Projekt am GFB gewidmet. Für die Nationalsozialisten im Dritten Reich war […]
Weiterlesen...Theatersommer am GFB
Und auch dieses Jahr öffnen wir unseren Vorhang für euch und präsentieren euch Theater vom Feinsten! Ob ihr selbst entwickelte […]
Weiterlesen...Goldenes Häkchen oder “We belong here”
Es waren zwei gelungene Abende, die dieses Wochenende am GFB gestaltet haben. Bei zahlreichen, alle beeindruckenden Beiträge fiel die Wahl […]
Weiterlesen...Ein Traum auf der Bühne – das Theaterprojekt “Traumzeit!” in Klasse 5
Wenn ich könnte wie ich wollte, dann würde ich … … na, wie würdest du diesen Satz beenden? 12 unserer […]
Weiterlesen...5, 4, 3, 2, 1 – und los!
Und auch in diesem Jahr geht der Literaturkurs der Q1 unter der Leitung von Svenja Pauly mit dem Schwerpunkt Improvisationstheater […]
Weiterlesen...Der Teufel will Schülerseelen am GFB
Der Literaturkurs der Q1 des Gymnasiums in den Filder Benden hat unter Leitung von Simone Teller den Klassiker „Faust“ bearbeitet. […]
Weiterlesen...“Faust – Alles oder nichts“ – Herzliche Einladung zur Aufführung des Literaturkurses der Q 1
Für Getränke und einen Snack ist ebenfalls gesorgt. Für den Kurs: Simone Teller und Kathrin Leneke (Theaterpädagogin)
Weiterlesen...ComedyStarts am GFB
In Moers allseits bekannt findet zum 47. Mal das ComedyArts Festival statt. KünstlerInnen treten auf verschiedenen Bühnen beispielsweise mit Satire, […]
Weiterlesen...Theater tut gut!
Was für ein Erlebnis!!! Nach nur 7 Wochen fand heute unsere Werkschau des Theaterprojekts „Mut tut gut“ statt. Insgesamt fünf […]
Weiterlesen...Musik und Impressionen für die Seele
Endlich haben wir als Filder Benden wieder ein Jahresabschlusskonzert, diesmal als Nachbarschaftsfest, veranstaltet. Eine bunte Mischung, unterschiedlichster Schüleraktivitäten, Musik, Theater […]
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